Tilknytning og tilknytningsforstyrrelser

Tilknytningsforstyrrelser opstår oftest som følge af omsorgssvigt allerede i den tidligste barndom, hvor barnet typisk allerede fra fødslen ikke haft den tilstrækkelige sunde nok tilknytning til en eller flere omsorgspersoner – oftest moderen. Derfor udvikles en skade i personligheden og  Tilknytningsforstyrrelsen medfører oftest, at plejebarnet konstant lever i en mental og fysisk stresstilstand med højt angstniveau, lav selvtillid, ensomhed og håbløshed og har vanskeligt ved at indgå i positive sociale relationer.

Emner vi vil komme omkring:

• Tilknytningsteori og indre arbejdsmodeller (Bowlby)
• Den nyeste viden om omsorgssvigt og hjernes udvilking
• Tilknytningsforstyrrelse, hvordan kommer det til udtryk.
• Pædagogiske tilgange i arbejdet med børn der er tilknytningsforstyrret.
• Hvilke kræv stiller det til plejefamilien, at arbejde med plejebørn der har tilknytningsforstyrrelser.
• Neuroaffektiv udviklingspsykologi, spejling, mentalisering, theraplay , nærmeste udviklingszone, ”Whats works for whom” og meget andet vil vi komme omkring på dette kursus.